Hola a todos:
ya hemos terminado la lección y aquí os dejo la tarea que os he comentado esta mañana. Creo que está muy clara así.
Lo de los blogs podéis hacerla aquí o en folio aparte, como queráis.
Un saludo, Luis.
(Recordad que los Quizzes podéis encontrarlos en la Categoría “7) Revolución Rusa)
Hola a todos:
aquí tenéis este dibujo que quiero que comentéis. Fijaos en la composición, los personajes y recordad el contexto histórico.
Un saludo, Luis.
Hola a todos:
aquí os dejo tres carteles sobre la lección que hemos dado. Recordad que podéis analizar uno de éstos brevemente (individual), o hacer por parejas el que está en el libro (página 153). Los carteles de propaganda son documentos históricos, como recordaréis de lo que hemos visto en clase.
Un saludo, Luis.
1)
2) 
Hola, aquí os dejo el comentario de texto para hacer en casa.
“Ciudadanos del Estado ruso:
Un gran acontecimiento se ha producido. El antiguo régimen ha sido derrocado gracias al poderoso impulso del pueblo ruso. Ha nacido una Rusia libre y nueva. Este gran derrocamiento viene a coronar numerosos años de lucha.En su unanimidad, el entusiasmo revolucionario del pueblo, plenamente consciente de la gravedad del momento, y la determinación de la Duma del Estado han constituido de mutuo acuerdo, el gobierno provisional (…)
El gobierno cree que el espíritu de profundo patriotismo manifestado durante la lucha contra el antiguo régimen inspirará a nuestros valientes soldados en los campos de batalla. Por su parte, hará cuanto esté en su mano para proveer de lo necesario al ejército a fin de llevar la guerra a su final victorioso. El gobierno considerará como sagradas las alianzas que nos ligan con otras potencias (…)
Paralelamente a las medidas que se tomen para defender al país del enemigo exterior, el gobierno considerará como deber esencial suyo permitir que se exprese la voluntad popular en lo que concierne a la elección de un régimen político, y con sufragio universal directo, igual y secreto (…)
La asamblea constituyente promulgará las leyes fundamentales que garanticen los inalienables derechos del país a la justicia, la libertad y la igualdad.”
Fuente: Libro de texto de Ed. Vicens Vives, 1º bachiller-Hª Contemporánea, Página 154.
Comentario:
• Tipo de texto
• Autor
• Antecedentes y contexto histórico
• A quién va dirigido
• Finalidad
• Síntesis
Responde a estas cuestiones:
1. ¿Qué aspectos de este programa fueron los más criticados por los bolcheviques?
2. ¿Cuándo fue convocada la Asamblea Constituyente que anuncia el texto? ¿Qué le sucedió?
3. Explica brevemente por qué pocos meses después de la revolución de febrero se produjo una revolución en octubre
Hola a todos:
bueno, ya hemos terminado la lección de la Revolución rusa y próximamente os mandaré la tarea. Aquí os dejo un post que tenía pensado de hace unos días y que además completa el apartado de la muerte del Zar y su familia. Como sabéis, la familia real estaba confinada en el palacio de Ekaterinburgo. En vista de los acontecimientos, el zar pidió asilo político pero el nuevo gobierno de los soviets prohibió su exilio. Además tanto Inglaterra, Alemania y su aliada Francia ignoraron los requerimientos de exilio.
El 4 de julio de 1918, ante el avance de las legiones Checoslovacas (llamadas Ejército Blanco) hacia la ciudad, se temió que las tropas liberasen a la familia e intentasen restaurar el régimen del zar. El 13 de julio un escuadrón de soviets de los Urales recibió la orden de ejecutar a toda la familia.
En la medianoche del 17 de julio el Zar junto con los integrantes de la familia fueron llevados al sótano de la casa Ipatiev donde estaban encarcelados, junto a algunos sirvientes cercanos, un médico leal e incluso el perro del niño. El pretexto era que se les iba a tomar una fotografía antes de partir. Nicolás II colocó al heredero en sus rodillas mientras tomaba asiento junto a la emperatriz, las hijas se sentaron atrás y los sirvientes y el médico a los costados, de pie. Pasaron unos instantes y repentinamente entró Yakov Yurovsky con revólver en mano y 17 soldados armados con fusiles.
Cuando Yakov Yurovsky levanta el revólver y declara al zar que el pueblo ruso le ha condenado a muerte, el zar alcanza a balbucear: -” que?”- y le dispara casi a quemarropa.
La orden era apuntar al corazón para evitar el derramamiento de mucha sangre y terminar más rápido. Luego murieron Alexandra Fiodorovna y su séquito. En total fueron fusiladas doce personas: Nicolás, Alexandra Fiodorovna, su hijo Alexis, sus cuatro hijas: Olga,Tatiana,María y Anastasia – el doctor Botkin, el criado Trupp, el cocinero Tijomirov, otro cocinero y una camareraEl zar cae instantáneamente muerto y seguidamente los fusileros realizan una descarga cerrada al resto de la familia. 
Las niñas, que llevaban corsés apretados y además en su interior estaban cargados con joyas, no mueren inmediatamente y son rematadas a la bayoneta.
Posteriormente los cuerpos son llevados en camiones y depositados en una mina abandonada.
Al día siguiente, Yurovsky, temiendo que el rumor sobre el fusilamiento indujera a recuperar los cuerpos, ordenó su traslado y destrucción de los cadáveres por fuego y ácido y arrojarlos a unas excavaciones, ubicadas 12 km fuera de la ciudad, en la mina que se llama “los cuatro hermanos”.
Este fue el Comunicado oficial del Soviet de los Urales.
“Decisión del Presidium del Consejo de Diputados, Obreros, Campesinos y Guardias Rojos de los Urales:
En vista del hecho de que bandas checoslovacas amenazan la capital roja de los Urales, Ekaterinburgo, que el verdugo coronado podía escapar al tribunal del pueblo (un complot de la Guardia Blanca para llevarse a toda la familia imperial acaba de ser descubierto) el Presidiurn del Comité Divisional, cumpliendo con la voluntad del pueblo, ha decidido que el ex zar Nicolás Románov, culpable ante el pueblo de innumerables crímenes sangrientos, sea fusilado”.
En 1979, los historiadores aficionados Alexander Avdonin y Geli Ryabov hallaron la posible tumba de la familia imperial en el bosque de Koptyaki. Temiendo informar del descubrimiento, no lo hicieron público hasta años después. El 12 de abril de 1989 los periódicos informaban del hallazgo. La tumba no fue abierta hasta 1991 por las autoridades soviéticas, hallando en su interior nueve cuerpos. Mediante el examen de los esqueletos, los científicos soviéticos concluyeron que faltaban los cuerpos de Alexis y la Gran Duquesa María. Las identificaciones de los esqueletos fueron confirmadas posteriormente mediante análisis de ADN.
En 2007 se anunció el descubrimiento de los cuerpos de María y Alexis, que tras realizarles las pruebas de ADN, serían enterrados junto a sus padres y hermanas, que ya estaban en Catedral de San Pedro y San Pablo desde 1998.
Aquí os dejo el vídeo que vimos en clase. Según éste, los cuerpos de Anastasia y su hermano no estaban en la tumba. Hay por tanto varias contradicciones entre lo que dicen unos y otros. Yo no lo sé. El vídeo es, en cualquier caso, muy interesante.
El 1 de octubre de 2008 el Tribunal Supremo de Justicia de la Federación de Rusia rehabilitó a Nicolás II y su familia, teniendo en cuenta a las víctimas de la represión política bolchevique. El Tribunal calificó de infundada la represión y estableció la rehabilitación de Nicolás Romanov (Nicolás II), Alejandra Romanova (su esposa), Alexis, el príncipe heredero (zarevich) y sus hijas Olga, Tatiana, María y Anastasia.
Tarea para los de mi clase: imaginad la situación de la familia real. Les llaman para hacerse una foto y les dan un tiempo para que se vistan y se engalanen. Bajan al sótano, se colocan para la foto y entran 17 militares con fusiles. El pequeño Alexis no entendería la situación, pero el resto de la familia se haría una idea de lo que pasaba. La tarea es redactar cómo creéis que se vivieron esos minutos. Podéis utilizar la 3º persona o redactarlo como primera persona, eligiendo un personaje. Imaginad entonces que sois Anastasia, el Zar, la Zarina o algún otro personaje, por ejemplo el médico, la camarera, etc. No muy largo.
Saludos, Luis.
Fuente: Wikipedia
Hola a todos:
ayer os comenté algunas falacias de la Historia, y también hablamos de algunas verdades que hemos/han creído y que luego se han descubierto como falsas. Lo que aquí viene es el caso de un tal Aleksei Stajanov, un minero que extrajo en un día, lo que equivalía a 14 veces la extracción normal, pasándolo a la actualidad, pongamos que un trabajador de la Volkswagen es capaz de poner 100 espejos retrovisores en 8 horas de trabajo. Imaginemos que otro obrero pone 14 veces esta cantidad, es decir, 1400 espejos en el mismo tiempo.
Lo que para nosotros quizás sea impensable, ocurrió en una mina de la Unión Soviética, y este ejemplo fue exaltado por los dirigentes como algo imitable y ejemplarizante.
Esto dio lugar a un movimiento obrero socialista, llamado estajanovismo, y que propugnaba el aumento de la productividad laboral, basado en la propia iniciativa de los trabajadores.
El movimiento estajanovista comenzó en 1935 anunciado como una nueva etapa en la idea de la competencia socialista. Fue tan llamativo el caso, que su récord fue superado poco después por sus propios seguidores. El 1 de febrero de 1936, se informó de que Nikita Izotov había superado Stajanov.
En realidad, el movimiento estajanovista fue una maniobra propagandística. En 1988, el periódico soviético Pravda afirmó que se exageraron los ampliamente publicitados logros personales de Stakhanov – el periódico informaba de que Stakhanov había usado ayudantes en tareas de apoyo, mientras que los resultados sólo se los apuntaba él. No queda claro si Izotov hizo lo mismo.
Hoy en día, aún cuando hay trabajadores así, imagino que muchos compañeros (en determinadas empresas) le verían como algo “raro”. Sin embargo, recordemos que en Japón , cuando hacen huelga, trabajan más de 8 horas, para que haya excedente de producción y no se pueda vender el producto, con la consiguiente pérdida para la empresa. Aquí, cuando hay huelga, no se trabaja.
Distintas mentalidades.
Pregunta para clase: ¿Pensáis que un trabajador que consiga 14 veces lo planificado por la empresa o fábrica en un día tendría cabida hoy en día? ¿Vendría bien en tiempos de crisis una política de enaltecimiento del trabajador o no están los tiempos para eso? Pensad un poco.
Un saludo, Luis.
Hola a todos:
El personaje de mirada intrigante que viene ahora fue el famoso Rasputin. Dicen de él que consiguió ganarse el respeto de la zarina al conseguir mejorar la salud del hijo pequeño de los Romanov, que sufría de hemofilia. La mejoría en la salud del pequeño hizo que la zarina confiara en él, hasta el punto de no tomar decisiones si no le consultaba, granjeándose así la enemistad de su marido y de la corte entera. No lo hemos estudiado, pero parece ser que tuvo un papel importante en el devenir de los hechos.
Aquí os dejo algo de su vida tomado de
esta página.
Grigori Yefímovich Rasputin (22 de enero de 1869 – 29 de diciembre de 1916) fue un místico ruso con una gran influencia en los últimos días de la Dinastía Romanov. También fue conocido como «el Monje Loco».
Rasputín nació en la region de Tobolsk (actual Óblast de Tiumen) en un pequeño pueblo llamado Pokrovskoye, cerca del río Tura.
Creció de manera salvaje en los campos de Siberia. No tuvo ninguna formación académica y desde muy joven se dedicó al oficio de cuatrero (es decir, ladrón de ganado). Cuando tenía alrededor de 18 años se marchó a meditar al monasterio de Verkhoturye, aunque también es posible que fuera enviado allí como pena por robar.
Su experiencia durante los 3 meses escasos que permaneció en el recinto claustral, junto con una visión de la Virgen que presenció a la vuelta del monasterio, le llevaron a convertirse en un místico.
Gracias a una amiga de la zarina llamada Anna Virúboba, en 1905 fue llamado al palacio de los zares para curar la grave enfermedad de su hijo único Alexis Nikoláyevich, que padecía de hemofilia. El futuro de la dinastía Románov estaba en sus manos. Si él no salvaba de la muerte al hemofílico zarevich la especulación sobre el heredero al trono quedaba abierta.
Gracias a esas aparentemente milagrosas curaciones la zarina Alexandra confió ciegamente en el curandero, ya que las pruebas de sanación que le producía a su hijo eran inexplicables. Confió también en los vaticinios del monje sobre los destinos de la santa Rusia, a la cual veía Rasputín en sus visiones «envuelta en una nube negra e inmersa en un profundo y doloroso mar de lágrimas».
Muy atacado por cortesanos y nobles (aunque muchos también muy interesados) que se sintieron sobrepasados en sus intereses, los rumores que propagaron sirvieron de alimento para los revolucionarios. El zar sólo le toleraba en la medida que la zarina lo aceptara, aunque no había decisión del zar que no pasara por la supervisión de él.
Durante la Primera Guerra Mundial fue acusado de ser un espía alemán y de influir políticamente en la zarina, que era de ascendencia alemana, en sus nombramientos ministeriales cuando el zar estuvo ausente por la guerra. Este hecho fue desastroso para la permanencia del régimen zarista.
Antes de la partida de Nicolás II al frente alemán, Rasputín predijo que si él moría,nadie de la familia de Nicolás le sobreviría más de dos años.
Finalmente fue asesinado por un grupo de aristócratas que le habían invitado a una fiesta del 29 al 30 de diciembre de 1916. Parece probado que sus asesinos, con el príncipe Félix Yussupov a la cabeza, le dieron pasteles y vinos cargados de cianuro. Al ver que no le afectaba en demasía, el príncipe le disparó al pecho, le golpeó la cabeza con un bastón lleno de plomo y lo arrojó al río Neva. Se comprobó que Rasputín murió más tarde ahogado.
Tarea para mi clase: Justifica si Rasputín tuvo algo que ver en los sucesos de 1917 y 1918. Piensa en el papel que jugó en la corte para ello. También, como tarea, ponte en el lugar de la madre, cuyo hijo, que tiene hemofilia es curado milagrosamente por un “monje loco” y si tú harías caso de alguien así o no.
Un saludo, Luis.
Hola a todos:
aquí voy con otros términos que nos ha podido liar un poco y que son muy interesantes. Como recordaréis de haberlo visto en clase, la Guerra Ruso-japonesa supuso un primer episodio revolucionario que generó dos ideas entre otras:
1) Rusia no tenía el potencial que se le presuponía (sobre todo militar)
2) Para llevar a cabo una revolución mayor, era necesario eliminar la autocracia zarista.
Esta primera revolución de 1905 comenzó en San Petersburgo , con el triste episodio, entre otros, del “Domingo Sangriento”. Han salido varias veces el nombre de Petrogrado, San Petersburgo, Leningrado, Moscú, etc. y nos puede liar un poco.
Aquí está la respuesta (fuente: Wikipedia):
Durante la Primera Guerra Mundial, se decidió que San Petersburgo era un nombre demasiado germánico para la ciudad y se le cambió por el de Petrogrado el 31 de agosto de 1914.
El líder bolchevique Lenin decidió trasladar la sede del gobierno de San Petersburgo a Moscú, por estar más alejada de los frentes de la Guerra Mundial y de los núcleos antirrevolucionarios. Moscú se convirtió en capital desde entonces hasta el día de hoy.
Tras la muerte de Lenin, la ciudad tomó el nombre de Leningrado.
Preguntasteis también por Stalingrado. Éste es una ciudad situada entre el Volga y el Tsaritsa. Antiguamente fue conocida como Volgogrado. Durante la Guerra Civil Rusa la ciudad y sus alrededores fueron centro de grandes combates entre los bolcheviques y el ejército blanco, que la tomaron en 1918 bajo el mando de Antón Denikin. Fue recuperada por los revolucionarios al año siguiente, para tomar el nombre de Stalingrado, por haber sido Stalin quien la conquistó para el Ejército Rojo. Ha pasado a la Historia por ser escenario de una de las más tristes y largas batallas de la Historia: la del “Sitio de Stalingrado” , contra los alemnanes en la II Guerra Mundial, que acabó con la rendición incondicional del mariscal alemán.
Bueno, ya sabemos algo más. Un saludo, Luis.
Hola a todos: en clase han salido ya estos términos que no han quedado claros y que entran, entre otros, en el examen. Aquí dejo lo que dice la Wikipedia, un poco más ampliado que lo que dice el libro.
Un saludo, Luis.
Kulaks: eran los agricultores y campesinos propios de la URSS que poseían propiedades y contrataban a trabajadores. Posteriormente el término fue utilizado para todos los deportados, condenados y opositores a las colectivizaciones.
Koljós: era una cooperativa agrícola. La palabra koljós es una contracción de kollektívnoye jozyaistvo, economía colectiva. Los koljoses fueron establecidos por Iósif Stalin después de la supresión de las explotaciones agrarias privadas en 1928 y su puesta en colectividad. A partir de 1992 y a raíz de la caída de la Unión Soviética se privatizan los koljoses.
A los miembros de un Koljós se les pagaba con parte de la producción del koljós y con el beneficio hecho por el koljós, proporcionalmente a las horas trabajadas. A los koljózniki se les autorizaba además a poseer tierras (aproximadamente de 4.000 m²) y un poco de ganado. Estas ventajas en especie hacían el koljós mucho más atractivo a los soviéticos en comparación con el sovjós en el cual los sovjózniki eran asalariados.
Sovjós o sovjoz: es un neologismo ruso, derivado de la abreviatura de «Sovétskoye Jozyáistvo» (explotación del consejo o soviet), utilizado para denominar a las explotaciones agrícolas que en la extinta Unión Soviética no tenían carácter cooperativo (koljós), sino que dependían directamente del Estado.
Aunque hay precedentes en la época de Lenin, se empezó a poner de forma forzada y rápida con la colectivizacion de Stalin en 1929. Este ordenó reunir toda la tierra, aperos de labranza, ganado y todo bien de interés económico en torno al sovjós y koljós y los campesinos no se lo tomaron con simpatía provocando revueltas a lo que Stalin respondió aumentando las requisas de grano, necesarias para comprar maquinaria moderna y enviando a entre 15 y 20 millones de personas al gulag.
Hola a todos:
ya estamos a punto de terminar la lección de la Revolución Rusa y como siempre, voy a añadir algún post que complemente, de alguna manera, lo que hemos dado en clase o que os ha llamado la atención y queríais algo más de información. (Al final tenéis una tarea, ya os diré para cuándo).
Tomo prestado lo que aquí pongo de wikipedia con algún comentario mío.
Vamos a empezar por el líder ideológico de la revolución, VLADIMIR ILICH ULIANOV, LENIN. Aquí os dejo algunos datos importantes de su vida:
Lenin fue el verdadero teórico de la Revolución Rusa, permitiendo que los bolcheviques alcanzaran la victoria y se mantuvieran en el poder. Sus biógrafos y críticos interpretan su pensamiento de diferentes formas. Mientras que unos aprecian una continuidad entre las ideas de Lenin y las de Stalin, otros hacen hincapié en la Nueva Política Económica, de la que fue partidario en los últimos años de su vida. La mayoría de los estudiosos coinciden en que fue el líder revolucionario más importante de la Europa del siglo XX.
En la Plaza Roja de Moscú se edificó en 1924 el llamado Mausoleo de Lenin junto a los muros del Kremlin donde reposan sus restos mortales embalsamados. Allí ha permanecido la momia de Lenin desde el 1 de agosto de 1924 a excepción de 1.360 días durante la II Guerra Mundial, cuando fue evacuado a Tiumén, en Siberia. El mausoleo está abierto al público y, durante décadas, eran frecuentes las colas para rendir visita al cadáver momificado del fundador de la Unión Soviética. A raíz de la desaparición de la URSS, algunos partidos políticos y diversas personalidades rusas —Mijaíl Gorbachov, entre ellas—, han pedido el desmantelamiento del mausoleo y que los restos de Lenin sean enterrados. Estas iniciativas no han recibido hasta la fecha el apoyo del Gobierno de la Federación Rusa —y sobre todo del Parlamento— y el mausoleo sigue abierto a las visitas, aunque el apoyo de la población al mantenimiento de este mausoleo va descendiendo: si en 2000 los defensores del mausoleo ascendían al 82%, mientras los que se oponían a él eran el 14%, los datos de 2007 arrojan una relación de 64% a favor y 34% en contra.11
Aquí os dejo un cambio de guardia en la Plaza Roja de Moscú, muy interesante.
Para el debate: para muchos historiadores queda clara la participación directa de Lenin al mandar fusilar a Nicolás II, a su familia y a varios sirvientes, pero para otros no fue así, sino que viendo la posibilidad de que el Ejército Blanco consiguiera restaurar a los zares, unos bolcheviques ejecutaron este magnicidio, sin la confirmación de Lenin. ¿Se sabrá algún día?
Para tarea de clase: ¿qué opináis vosotros de esto último?¿Mandó Lenin ejecutar a todos los Romanov o no? Caso de que no lo hiciera y hubieran sido otros bolcheviques, ¿cómo habría vivido Lenin los años siguientes con la conciencia de un crimen de esa envergadura?, (sabéis que murieron en 1918 y estuvo liderando el partido hasta su primer ataque de apoplejía). Pensad un poco.
Saludos.
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