Historia 1º Bachiller

Hola a todos:
ya he recibido muchas de las tareas que os mandé el otro día. Como os comenté, doy ya por terminada la lección de la Revolución Francesa, el Congreso de Viena y los nacionalismos. Os puse, si os acordáis, esta imagen, hablando de nacionalismos, y el debate es el típico. Aprovecho para decir de nuevo que el respeto es importante. Este debate de qué pasaría en España si distintas autonomías fueran independientes es muy actual y problemático.

Introduje también la siguiente lección, que como os dije es la 5: “el dominio europeo en el mundo”, y os comenté esta captura que tenéis aquí: las modificaciones del mapa europeo desde 1789 hasta el inicio de la Gran Guerra, clave para entender lo que viene después. De paso también os comenté que es una muy buena pregunta de examen………

Bueno, nos queda esta lección 5 antes del examen. Ya veis que se van acumulando folios y folios. Os recuerdo, de nuevo, que tenéis un montón de videos en las correspondientes pestañas de descargas, y que hay que leer estos posts como material adicional a la lección y que puede entrar algo en el examen. Sí, sí, ya se´… ¡¡¡¡ Luis, no te pases!!!!!!!
Ánimo, planificad bien y aprovechad el tiempo, que se puede hacer todo.

Hola a todos:
para vuestra información, he colgado en la pestaña “descargas 1º evaluación” algunos vídeos de la Revolución Francesa, entre ellos 10 capítulos de youtube que corresponden a un vídeo de Canal Historia, sobre la Revolución y luego algún otro sobre Napoleón, la carga de la caballería francesa o algún vídeo breve sobre la misma Revolución. Espero que os parezca interesante.
A su vez, en la misma pestaña he puesto también algún video sobre las revoluciones y los nacionalismos, y los himnos francés, alemán, británico y estadounidense, ya que hablamos en clase sobre la importancia de los himnos. Os dejo. Un saludo, Luis

Hola a todos:
en el contexto del tema Nacionalismos y Liberalismo que hemos estudiado, hemos pasado bastante rápido por la unificación alemana. Aunque lo tenéis en vuestros apuntes aquí os dejo una foto de uno de los principales artífices de la unficación: Otto von Bismarck, que es pariente de la famosa Gunilla von Bismarck, de la jet set marbellí, aunque no la conocéis. El Herr Bismarck consiguió al final unificar Alemania, desvinculándose del Imperio Austro-húngaro. El gobierno que queda definitivo lleva el sello prusiano, bastante militarista, y así lo vimos en el comentario de texto que hicimos el otro día, a modo de examen. Aquí os dejo cómo queda el mapa europeo tras la Unificación alemana.

Recordad que desde una ideología bastante pragmática y el hecho de que aún en esa época hay muchos alemanes en Austria, surgirán conflictos pronto, desembocando en 1914. Saludos, Luis.

El otro día hablamos un poco de los himnos, que es, en principio, seña de identidad de un país. Normalmente hablan de la patria, de los éxitos y de los valores. Salió el famoso himno de la Marsellesa, y os conté un poco su historia y vimos la letra. Aquí os dejo un poco su historia y un video cantado por la famosa cantante Mireille Mathieu.
Historia: En 1792, tras la declaración de guerra del Rey a Austria, un oficial francés en misión en Estrasburgo, Rouget de l’Isle, compone, en la noche del 25 al 26 de abril, en casa de Dietrich, alcalde de la ciudad, un “Canto de guerra para el ejército del Rin”.
Dicho canto es adoptado por los federados de Marsella que participan en la insurrección de las Tullerías, el 10 de agosto del mismo año. Su éxito es tal, que se lo declara “canto nacional” el 14 de julio de 1795.
Prohibida durante el Imperio y la Restauración, la Marsellesa es rehabilitada por la revolución de 1830, y Berlioz elabora una orquestación, que dedica a Rouget de l’Isle.
La Tercera República (1879) la proclama himno nacional, y en 1887 el ministerio de Guerra, después de consultar con una comisión, adopta una “versión oficial” de la misma.
Durante la Tercera República, asimismo, los restos de Rouget de l’Isle son trasladados a los Inválidos.
En septiembre de 1944, una circular del ministerio de Educación Nacional recomienda que se cante la Marsellesa en las escuelas “para celebrar nuestra liberación y nuestros mártires”.
Las constituciones de 1946 y de 1958 (artículo 2) ratifican su carácter de himno nacional.
Aquí tenéis el video. Muy característica la voz de la cantante.

Según la Wikipedia, el nacionalismo puede entenderse como un sentimiento, una ideología o un movimiento político.
Como movimiento político, el nacionalismo pone a una determinada nación como el único referente identitario dentro de una comunidad política; y parte de dos principios básicos con respecto a la relación entre la nación y el estado:
1) El principio de la soberanía nacional: que mantendría que la nación es la única base legítima para el estado.
2) El principio de nacionalidad: que mantendría que cada nación debe formar su propio estado, y que las fronteras del estado deberían coincidir con las de la nación.
Vimos esta foto en clase y ahí estuvimos discutiendo un poco. Todas las ideas son aceptadas, siempre os digo, pero con argumentos, sin imposiciones, y alguno no respeta a los demás. Esto, pienso, tenéis que mejorar un poco. Menos mal que por lo menos nos reímos un poco en clase, aunque este tema es complicadillo. Saludos, Luis.

Dentro de la lección de los nacionalismos surgieron esta semana las típicas discusiones acerca de qué pasa con las provincias que quieren independizarse, de si uno se siente de un país o no, ventajas, movidas, etc. Aquí os dejo un video de youtube sobre los nacionalismos.

Hola a todos:

Ya hemos estudiado también algunas consecuencias del Congreso de Viena, en forma de revoluciones, como las de 1820, 1830 (Independencias de Grecia, Bélgica, etc) y las de 1848. Las más importantes son la unificación alemana e italiana.
La unificación italiana ya sabéis que debe parte de éxito a Mazzini y al grupo “Joven Italia”, lo que se llama “Il Risorgimiento”.Entre las fases estudiadas destacan las acciones del conde de Cavour al Norte y las acciones militares de Garibadi y sus camisas rojas (pardas) en el Sur.

Hacia 1870 se da por finalizada la unificación aunque algún territorio se cedió a Francia y aún quedaba fuera de Italia Trento e Istria.
Un saludo, Luis.

Hola a todos: como ya sabéis, una vez depuesto del poder Napoleón Bonaparte se reúnen en Viena, convocados por Metternich (foto) los grandes mandamases o mandatarios (ministros de exteriores) para reordenar el territorio Europeo a su modo. Esto significó el reparto del pastel conquistado por Napoleón y alguna que otra porción europea. Entre otras soluciones se planteó la obligatoriedad de reunirse en Congresos para tratar cualquier aspecto político importante a nivel europeo. Por supuesto se restauró el Sistema anterior, es decir, la monarquía, y se creó la Santa Alianza, que era una especie de Organización Militar cuya misión era sofocar cualquier tipo de intento revolucionario en cualquier país europeo, que intentara imitar lo sucedido en Francia en 1789. Aquí os dejo una captura del mapa estudiado en clase con los dos focos revolucionarios más importantes a partir de ahora, ya que las sociedades secretas (masones, decembristas, carbonarios, etc) harán una labor revolucionaria en la sombra, haciendo estallar el nacionalismo en las revoluciones posteriores de 1820, 1830 y 1848.

Saludos, Luis